Une enseignante du sud de la Californie a été retirée de la classe après avoir été filmée en train de danser et de chanter dans une fausse coiffe amérindienne devant ses élèves tout en faisant semblant de brandir des tomahawks et de prier les dieux de la nature dans ce qu’on appelle une moquerie « déshumanisante » de la culture amérindienne.

Une vidéo des singeries de l’enseignant dans une école de Riverside, à l’est de Los Angeles, a été publiée mercredi sur les réseaux sociaux. Il est devenu viral avec l’aide du militant des droits civiques Shaun King.

La vidéo montre l’enseignant scandant à plusieurs reprises « SOHCAHTOA », qui est un moyen mnémotechnique de se souvenir des fonctions trigonométriques sinus, cosinus et tangente. Pendant qu’elle chante, elle danse dans la pièce et saute sur les meubles.

« Je partage cette vidéo car ces comportements ne peuvent plus être balayés sous le tapis ! En tant qu’adultes, nous devons défendre nos jeunes ! dit la légende de la vidéo, qui a identifié l’étudiant qui a filmé la vidéo comme étant un Amérindien.

«Cet étudiant a l’air autochtone, a un prénom autochtone et s’identifie comme amérindien. Nous devons mettre fin à la discrimination et à la violence contre les jeunes autochtones dans les écoles ! » dit la légende.

Le Riverside Unified School District, dans une déclaration en ligne publiée jeudi, a confirmé que la femme filmée était l’une de ses enseignantes. Il a qualifié son comportement de « complètement inacceptable et de représentation offensante des vastes et vastes cultures et pratiques amérindiennes ».

« Ses actions ne représentent pas les valeurs de notre quartier. L’enseignant a été mis en congé pendant que le district mène une enquête », indique le communiqué.

Chrissie Castro, présidente de la Los Angeles City/County Native American Indian Commission, a qualifié la vidéo de « déshumanisante » et de contributeur aux problèmes de santé mentale parmi la population amérindienne. Castro a exhorté le district à faire plus.

« C’est scandaleux. Vraiment, ce comportement n’a sa place nulle part et surtout dans un lieu d’apprentissage où les étudiants amérindiens devraient se sentir les bienvenus et acceptés et, oserais-je dire, célébrés, et c’est le contraire de ce qui s’est passé, et c’est profondément troublant », a-t-elle déclaré au Avresco. par téléphone jeudi.

Castro a déclaré qu’elle avait entendu des dirigeants amérindiens de tout le pays depuis que la vidéo avait commencé à circuler, leur demandant ce qu’ils pouvaient faire pour aider. Elle a souligné la nécessité pour la Californie de se joindre à d’autres États pour exiger des programmes éducatifs sur la culture et le patrimoine amérindiens dans les écoles et a recommandé que le district scolaire de Riverside non seulement enquête sur les actions de l’enseignant, mais examine également son propre rôle dans ce qui s’est passé et consulte les tribus locales. .

« Nos jeunes sont confrontés au plus haut niveau de suicide, et il y a eu beaucoup de recherches pour montrer que cette déshumanisation de nous – même pour les étudiants qui disent ne pas en être offensés – l’exposition répétée à ce genre d’images et à ce genre de comportement crée en fait une image de soi inférieure pour les étudiants autochtones », a-t-elle déclaré. « C’est déshumanisant. C’est tourner en dérision notre spiritualité. Le professeur imitait des sons d’animaux, et c’est le même genre de moquerie que nous vivons avec les mascottes basées sur la race.

Crystal Echo Hawk, fondatrice et directrice exécutive de l’association à but non lucratif IllumiNative, qui s’efforce d’accroître la visibilité des nations autochtones et de contester les récits négatifs, a fait écho à la préoccupation de Castro concernant les actions de l’enseignant préjudiciables aux jeunes autochtones et a appelé les écoles du monde entier à faire mieux.

« Cet incident souligne l’importance de rendre les peuples autochtones visibles dans la société moderne, en particulier dans la salle de classe », a-t-elle déclaré dans une déclaration au Avresco. «Cet incident prouve qu’il est nécessaire d’offrir une solide formation aux compétences culturelles pour les enseignants et le personnel afin de garantir que les peuples autochtones sont valorisés et respectés dans les salles de classe à travers le pays.»

Les tentatives pour joindre l’enseignant pour commentaires jeudi n’ont pas été immédiatement couronnées de succès.